Apresentação ORAL

Turno Tarde

Rótulos de Linha

GT

Auditório Principal

GT 16 - Implantação de Lei Municipal: Descarte Adequado de Resíduos

AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL EM RELAÇÃO AOS RESÍDUOS SÓLIDOS DOMICILIARES A PARTIR DO PROJETO PILOTO DE COMPOSTAGEM COMUNITÁRIA ‘COMPOSTA POÇO’.

CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA DE COMPOSTOS ORGÂNICOS À BASE DE RESÍDUO DE SISAL E ESTERCOS

DESCARTE DO ÓLEO DE COZINHA: PERCEPÇÃO DOS PAIS DE ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL

POLIVALENTE, MUNÍCIPIO DE XIQUE-XIQUE, BAHIA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RESÍDUOS SÓLIDOS: CONSTRUINDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO COTIDIANO DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA

PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA MINIMIZAR A GERAÇÃO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR: CONSTRUINDO INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE

PRODUÇÃO DE PAPEL RECICLADO: ALTERNATIVA PARA SENSIBILIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR

GT 25 - Gestão Ambiental

A IMPORTÂNCIA DO SOMBREAMENTO ARTIFICIAL PARA DESENVOLVIMENTO DA COLMEIA ESPÉCIE (APIS MELLIFERA), NA COMUNIDADE DE SÃO GONÇALO,

ANDORINHA-BA

CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE HORTAS ESCOLARES

GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UMA CONTRIBUIÇÃO À ELABORAÇÃO DO PGRS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI - CE

GESTÃO AMBIENTAL MUNICIPAL: ESTRUTURAÇÃO DO

SISTEMA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE E SEU REFLEXO PARA SAÚDE HUMANA

INDICADORES E RANKINGS INTERNACIONAIS DE SUSTENTABILIDADE: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA

UNIVERSIDADE A PARTIR DE ESTUDO DE CASO DA PUC- SP

PRÁTICAS DE MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA

ÁGUA PARA AGROECOSSISTEMAS DA BACIA LEITEIRA CAPRINA INTEGRADA DA PARAÍBA E PERNAMBUCO

Miniauditório 01

GT 37 - Ecologia Humana e Ecocrítica

A IMPORTÂNCIA DA MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOCENTE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE UPANEMA-RN

EDUCAçãO AMBIENTAL SOB A PERSPECTIVA QUADRIDIMENSIONAL DA ECOLOGIA HUMANA

ESPAÇOS NÃO FORMAIS COMO FERRAMENTAS POTENCIALIZADORAS DE ABORDAGEM CRÍTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: ANÁLISE DO DESEMPENHO DE CONCRETO PRODUZIDO COM BORRACHA DE PNEUS EM SUBSTITUIÇÃO AO AGREGADO

MIUDO

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO PRÁTICA EDUCATIVA NO MUNICÍPIO DE TABATINGA, AMAZONAS

O QUE SE APROVEITA VISITANDO UM ZOOLóGICO? – ESTUDO DE CASO DO ZOOLóGICO MUNICIPAL DE VOLTA REDONDA, ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PROJETO CRIANDO HABITATS PARA A FORMAÇÃO

SOCIOAMBIENTAL NA FUNDAÇÃO JULITA, ZONA SUL, SÃO PAULO.

SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL: USO DO RESÍDUO DE MÁRMORE COMO AGREGADO MÍUDO

ALTERNATIVO EM CONCRETO DE CIMENTO PORTLAND

SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÕES CIVIL: UTILIZAÇÃO DO RESÍDUO DE BORRACHA DE PNEUS PÓS-

CONSUMO PARA PRODUÇÃO DE CONCRETO

, Miniauditório 02

GT 18 - Áreas Urbanas e Áreas de Proteção Ambiental

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFORMAL COMO INSTRUMENTO DE APERFEIÇOAMENTO DA GESTÃO DE PARQUES URBANOS E UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NA AMAZÔNIA. UM ESTUDO DE CASO: PARQUE IPÊS E COMPLEXO TURÍSTICO DE

PARAUAPEBAS/PARÁ.

ANÁLISE DE RISCOS GEOTÉCNICOS EM ÁREAS URBANAS:

ESTRATÉGIAS INTEGRADAS DE MITIGAÇÃO COM BASE EM ESTUDO DE LITERATURA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SANEAMENTO: TRILHANDO CAMINHOS PARA A UNIVERSALIZAÇÃO DO DIREITO AO SANEAMENTO EM SÃO LEOPOLDO

INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL EM ÁREAS DE PROTEÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO PARQUE FERNÃO DIAS

MONITORAMENTO PARTICIPATIVO DE AVES PARA SUPERVISIONAR OS ESFORçOS DE CONSERVAçãO E

RESTAURAçãO ECOLóGICA EM UMA RESERVA PRIVADA NOS ANDES ORIENTAIS, SANTANDER (COLôMBIA).

PROMOVENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA APA DO MARACANÃ, SÃO LUÍS, MA: UM COMPROMISSO COM A

CONSERVAçãO

PROPOSTA DE CARTILHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PREVENÇÃO DE INFRAÇÕES AMBIENTAIS NA ILHA DE SANTA CATARINA – FLORIANÓPOLIS/SC.

REFLORESTAMENTO COM SUSTENTABILIDADE COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADE ESCOLAR RURAL, NO ENGENHO DE

RAPADURA GRAVATÁ EM CORRENTES, PERNAMBUCO – BRASIL.

GT 30 - Saúde Ambiental

A IMPORTÂNCIA DO MUNDO MICROSCÓPIO NO APRENDIZADO DO PLÂNCTON EM UMA INTERVENÇÃO

DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ACESSO À ÁGUA DE QUALIDADE: UM ESTUDO NA COMUNIDADE N2, EM PETROLINA, PERNAMBUCO, BRASIL

APLICAÇÃO DA MÉTRICA AMBIENTAL DO GRÁFICO VERDE EM UM SISTEMA DE RECUPERAÇÃO DE RESÍDUOS QUÍMICOS DE COBRE E CHUMBO EM LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL DA UNIVASF

COVID-19: MUDANÇAS NO CENÁRIO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NAS ETAPAS DO GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DE SERVIÇO DE SAÚDE

DIAGNÓSTICO DE SAÚDE AMBIENTAL DO MANANCIAL

SUPERFICIAL DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA DE CRUZEIRO DO SUL – AC

EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL E PERCEPÇÃO DE GESTORES NO CONTROLE POPULACIONAL DO MOSQUITO AEDES AEGYPTI EM SANTA CATARINA

FATORES SOCIOAMBIENTAIS E SOCIOECONÔMICOS ASSOCIADOS À INCIDÊNCIA DA DIARRÉIA EM TODO TERRITÓRIO BRASILEIRO NO PERÍODO DE 2003 A 2016

Miniauditório 03

GT 29 - Educação Ambiental e Inclusão Escolar

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A

ÓTICA DAS PESQUISAS

COLEÇÃO ENTOMOLÓGICA: EXPOSIÇÃO DA BIODIVERSIDADE ENTOMOLÓGICA COMO RECURSO DE

ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL NO IFRS – CAMPUS ROLANTE

IMPLANTAÇÃO DE HORTAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE

ENSINO FUNDAMENTAL NO SERTÃO PERNAMBUCANO

O CURRÍCULO DE REFERÊNCIA ÚNICO DO ACRE: UM BREVE OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

O SANEAMENTO AMBIENTAL COM APLICAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE NOS SISTEMAS DE DRENAGEM

PROGRAMA ESCOLA VERDE: PROMOVENDO A EDUCAçãO

AMBIENTAL EM INSTITUIçõES DE ENSINO DA REDE PúBLICA DE PETROLINA-PE

UMA ANÁLISE CRÍTO-REFLEXIVA DA IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL FRENTE AOS IMPACTOS E AS VULNERABILIDADES DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS DE PESCA ARTESANAL: APONTAMENTOS A PARTIR DO PEA PESCARTE

GT 35 - Hortas e Plantações Sustentáveis

A EMBEBIÇÃO DE SEMENTES DE GERGELIM EM SOLUÇÃO DE BIOFERTILIZANTE LIQUIDO FAVORECE A

EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DA PLÂNTULA

CULTIVANDO CONHECIMENTO: A REVITALIZAçãO DE UMA HORTA VERTICAL PARA EDUCAçãO AMBIENTAL

ESTUDO DO POTENCIAL AGRONÔMICO DO BIOFERTILIZANTE À BASE DE BARONESA NO CULTIVO SUSTENTÁVEL DE GOIABEIRA

GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE MILHO CRIOULO (ZEA MAYS P.) COM USO DE BIOFERTILIZANTE LIQUIDO

IMPLANTAÇÃO DE CONTROLES ADMINISTRATIVOS- FINANCEIROS NAS PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS PRODUTORAS DE FRUTAS NO MUNICIPIO DE SÃO JOÃO

DO PIAUÍ

O VERDE DA MARé: O TRABALHO DE CAMPO E A EDUCAçãO AMBIENTAL CRíTICA.

PERFIL SOCIAL DOS AGRICULTORES ORGÂNICOS EM UMA HORTA COMUNITÁRIA NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO-BA

REVITALIZAÇÃO DE JARDINS DE ESCOLA MUNICIPAL EM SALGUEIRO-PE

Miniauditório 04

GT 20 - Sustentabilidade dos Recursos Hídricos

A PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE A ATUAL CRISE CLIMÁTICA GLOBAL A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JOÃO FAUSTINO FERREIRA NETO,

MUNICÍPIO DE NATAL-RN.

ANáLISE DA GESTãO HíDRICA EM PETROLINA (PE) PARA A PROPOSIçãO DE UM MODELO DE GOVERNANçA

AQUA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

INTERDISCIPLINAR PARA POPULARIZAÇÃO DA DIVERSIDADE MICROSCÓPICA DULCÍCOLA

AVALIAÇÃO DO GRAU DE TROFIA EM PONTO DE LANÇAMENTO DE EFLUENTE DOMÉSTICO NO RIO SÃO

FRANCISCO EM MUNICÍPIO BAIANO DA RIDE PETROLINA/JUAZEIRO

IMPORTÂNCIA DAS FLORESTAS PARA A MANUTENÇÃO DO CICLO DA ÁGUA: AVALIAÇÃO DE UMA

INTERVENÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MUDANçAS CLIMáTICAS AMEAçAM SERVIçOS

ECOSSISTêMICOS DE PROVISãO NO SEMIáRIDO BRASILEIRO

OS DESAFIOS DA GOVERNANÇA DA ÁGUA PARA PETROLINA (PE), UMA ANÁLISE HÍDRICA RECENTE (2018-

2022) DOS CÓRREGOS FLUVIAS URBANOS

PARA ALéM DO CICLO HIDROLóGICO: RELATOS DE COMO AS CRIANçAS DA ESCOLA MUNICIPAL ARCANJO ANTONINO LOPES COMPREENDEM O RIO PARAíBA DO

SUL

PERCEPÇÕES DISCENTES NO SUL GLOBAL SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS: ESTABELECENDO UM

QUESTIONÁRIO VÁLIDO

RIO SÃO FRANCISCO NO SERTÃO DE IRECÊ: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRECISA CHEGAR JUNTO COM A ÁGUA

SUGESTÕES METODOLÓGICAS AO ENSINO DO TEMA MUDANÇAS E FLUTUAÇÕES CLIMÁTICAS PRETÉRITAS

Miniauditório 05

GT 21 - Coleta Seletiva e Reciclagem

A CAIXA DO FUTURO: VESTíGIOS DO ANTROPOCENO COMO PROPOSTA PEDAGóGICA PARA A REFLEXãO

ECOSSOCIAL SOBRE O LIXO

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: APROXIMANDO

CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA AMBIENTAL NA ESCOLA

AS POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEUS DESDOBRAMENTOS LOCAIS: A EXPERIêNCIA DO COLETIVO EDUCADOR AMBIENTAL DE

CAMPINAS (COEDUCA)

CARACTERIZAÇÃO DO RESÍDUO DE MÁRMORE EM PÓ E ESTUDO DA VIABILIDADE DE INCORPORAÇÃO EM ARGAMASSAS

DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA EXPERIÊNCIA DO PEV NO IFSERTÃO-PE, CAMPUS PETROLINA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FOCO DO TRABALHO

TÉCNICO SOCIOAMBIENTAL - EXPERIÊNCIA EM SANTO ANDRÉ - SP

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL COMO ELEMENTOS CURRICULARES E ATENUADORES DAS MUDANÇAS

CLIMÁTICAS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL INCLUSIVA COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DOS RESÍDUOS PLÁSTICOS

IDENTIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL II TRAJANO DE

MEDEIROS - SOBRAL - CEARÁ

IGARAPÉ TAUARI COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE EDUCAÇÃO

AMBIENTAL E RESÍDUOS SÓLIDOS NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MATERIAL DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PARA APRIMORAR A COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS

MATERIAL DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PARA APRIMORAR A COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS

URBANOS

MATERIAL DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PARA

APRIMORAR A COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS

PRODUÇÃO E DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS EM ESCOLAS DO CAMPO - REFLEXÕES PERTINENTES

PROGRAMA PARANÁ MAIS VERDE: ESTUDO DE CASO ACERCA DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARANAENSE

Miniauditório 08

GT 31 - Políticas Públicas Socioambientais

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE PREVENÇÃO DE COLISÕES COM FAUNA NO TRÂNSITO DO MATO GROSSO DO SUL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS DA CIDADE DE AQUIDAUANA, O PORTAL

DO PANTANAL.

COLEÇÃO BOTÂNICA DIDÁTICA DE UM HERBÁRIO REGIONAL COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO

AMBIENTAL

CRIAÇÃO DE ESPAÇOS VERDES COMO EXPERIÊNCIA DO PEV, NO MUNICÍPIO DE PETROLINA/PE

DE PROFESSOR A EDUCADOR AMBIENTAL: SABERES E PRÁTICAS DE LETRAMENTO AMBIENTAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO TEMA GERADOR DE PROBLEMATIZAÇÃO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: LEGISLAÇÃO E PRÁXIS NA APAE DE SALGUEIRO/PE

O MUSEU COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO INSTITUTO RICARDO BRENNAND

PAR-ESCOLA: METODOLOGIA DE DIAGNÓSTICO AMBIENTAL ESCOLAR

POLINIZA PARANÁ: O USO DE MELIPONÁRIOS COMO ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PROGRAMA DE VOLUNTARIADO CRIA: UM ESTUDO DE CASO PARA PRESERVAÇÃO DA FAUNA PARANAENSE

SEMAS E SEU COMPROMISSO COM A SUSTENTABILIDADE: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

SEMEANDO IDEIAS - DA UNIVERSIDADE PARA A SOCIEDADE: RELATO DE UM PROGRAMA DE EXTENSÃO

UNIVERSITÁRIA