Apresentação ORAL

Turno Manhã - 25/11/2023

Auditório Principal

GT 09 - Educação Ambiental Para a Sustentabilidade e Cidadania

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO DO CAPARAÓ CAPIXABA: MARCOS

TEMPORAIS E EVENTOS SOCIOAMBIENTAIS

ANÁLISE DA ABORDAGEM DA AGROECOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS INDICADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) UTILIZADOS NO

ENSINO MÉDIO EM 2022

ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL SOBRAL NOSSA CASA (I)

AS (INTER)CONEXÕES ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MONITORAMENTO DE VETORES, POR MEIO DE OVITRAMPAS E MOBILIZAÇÃO SOCIAL: POSSIBILIDADES

E DESAFIOS.

COLETA SELETIVA: ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM SÃO JOÃO DO PIAUÍ,

BRASIL

CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE ECONOMIA CIRCULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COLETA SELETIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA SOCIEDADE DO CONSUMO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA GESTÃO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS GERADOS PELO MERCADO DO PRODUTOR (CEASA), JUAZEIRO-BA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE RURAL DE CALDEIRÃOZINHO, MUNICÍPIO DE CENTRAL- BA:UMAEXPERIÊNCIA PIONEIRA NA IMPLANTAÇÃO DE

UM SISTEMA AGROFLORESTAL- SAF.

EDUCAÇÃO FLORESTAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA

ESTADUAL NA CIDADE DE JUAZEIRO-BAHIA

PROJETO BIOBRASIL: PROTAGONISMO JOVEM PARA A PROTEÇÃO DE RIOS E NASCENTES DE UNA-BAHIA

PROPOSTAS INOVADORAS DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL PARA O SICREDI VALE DO SÃO FRANCISCO, POLOS DE PETROLINA E JUAZEIRO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOCIOAMBIENTAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA

NATUREZA

USO DO ÓLEO DE COZINHA PARA A PRODUÇÃO DE SABÃO ECOLÓGICO NO IEMA PLENO DR. JOÃO BACELAR

PORTELA, SÃO LUÍS – MA

Miniauditório 02

GT 02 - Arte/Educação Ambiental

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIADA POR UM JOGO ANALÓGICO NO ENSINO SUPERIOR

A PALAVRA (POÉTICA DA) NATUREZA: EXPERIÊNCIAS DE

NARRAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ARTE-EDUCAÇÃO- AMBIENTAL

ACORDE A FLORESTA: A RELAÇÃO ENTRE A BIODIVERSIDADE E A DIVERSIDADE DA EXPRESSÃO ARTÍSTICA

AVATAR 2 – O CAMINHO DA ÁGUA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA): PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DA BNCC

COMO OS ADOLESCENTES BRASILEIROS PERCEBEM E CONHECEM A MATA ATLÂNTICA

DIÁLOGO ENTRE OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) E O CINEMA AMBIENTAL

ENSINO DE MÚSICA PERCUSSIVA COMO METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO PROJETO ORQUESTRA SUSTENTÁVEL PERCUSSÃO DA TERRA.

FALA CIDADÃO: APLICATIVO PARA MAPEAMENTO DE PROBLEMAS AMBIENTAIS

GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AO MAPEAMENTO DE TRILHAS E PAISAGENS DA ESTAÇÃO ECOLÓGICA DO JARI

LENDAS DE CAMELA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DE ARTES E GEOGRAFIA PARA A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL

OFICINA COM TINTA DO SOLO: UM INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR DA EDUCAçãO AMBIENTAL

PRODUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS A PARTIR DE UMA

OFICINA EDUCATIVA UTILIZANDO O MIRITI COMO PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM SOCIOAMBIENTAL

Miniauditório 03

GT 03 - Governança e Recursos Hidricos: Dialogos Institucionais e Educacionais

A GESTÃO HÍDRICA NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO (BA) A PARTIR DA SUA PARTICIPAÇÃO NO COMITÊ DE BACIAS

HIDROGRÁFICAS DO RIO SÃO FRANCISCO (2019-2022)

A IMPORTâNCIA DA EDUCAçãO AMBIENTAL FLUVIAL ITINERANTE NA TRíPLICE FRONTEIRA AMAZôNICA

ANÁLISE DO PAPEL DO PLANO DE GESTÃO DA REGIÃO HIDROGRÁFICA DO BANABUIÚ NA ARTICULAÇÃO COM OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

(ONU)

AVALIAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL DO RESIDENCIAL RACHEL DE QUEIROZ EM QUIXADÁ-CE

AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA FABRICAÇÃO E PELO DESCARTE DE MÓDULOS FOTOVOLTAICOS

AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA IMPLEMENTAÇÃO DA UHE BELO MONTE

CAPITAL SOCIAL EM UM PROGRAMA DE MONITORAMENTO BIOLÓGICO PARA A GESTÃO DE ÁGUAS: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E ESTUDO-PILOTO

CAPITAL SOCIAL EM UM PROGRAMA DE

MONITORAMENTO BIOLÓGICO PARA A GESTÃO DE ÁGUAS: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E ESTUDO-PILOTO

EFEITOS COLATERAIS DA IMPLEMENTAÇÃO DE USINAS

DE GERAÇÃO DE ENERGIA EÓLICA NO NORDESTE DO BRASIL

ENFRENTANDO DESAFIOS CULTURAIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM EDUCATIVA PARA A PRESERVAÇÃO DA FAUNA E DA BACIA

HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO

QUALIDADE DA ÁGUA DO RIO IPOJUCA NA REGIÃO DE CARUARU – PE E A POSSIBILIDADE DE BIOREMEDIAÇÃO

SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL DA BACIA

HIDROGRÁFICA DO RIO BANABUÍU ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO DE INDICADORES AMBIENTAIS

UTILIZAÇÃO DE BIODIGESTOR ANAERÓBIO PARA APROVEITAMENTO DOS RESÍDUOS ORGÂNICOS NO IFAM/CAMPUS TABATINGA

Miniauditório 04

GT 10 - Agenda 2030, Políticas Públicas e Sustentabilidade: Desafios e perspectivas para a

Educação Ambiental

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA

DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO

A UNIVERSIDADE E A CIDADE: COOPERAÇÃO PARA AÇÕES SOCIOMBIENTAIS COM MODELO DE GESTÃO SISTÊMICA

IMPACTOS DA CARÊNCIA DE SANEAMENTO: UM OLHAR SOBRE A SAÚDE, O MEIO AMBIENTE E A QUALIDADE DE VIDA EM SALGUEIRO, PERNAMBUCO IMPACTS OF THE LACK OF SANITATION: A VIEW ON HEALTH, ENVIRONMENT, AND QUALITY OF LIFE IN SALGUEIRO,

PERNAMBUCO

INVESTIGAÇÕES DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS E DE SEUS DESAFIOS NO ALVORECER DO SÉCULO 21

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, APODI/RN

PODCAST COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O APOIO À GESTÃO LOCAL

PROSPECÇÃO CIENTÍFICA DO DESCARTE DE RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS NO BRASIL

TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM AÇÃO: ESTRATÉGIAS EFICAZES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

TRILHA ECOLÓGICA NA MATA DA BICA DE PORTALEGRE, RN: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR

UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA DO SEBRAE À LUZ DO ODS 4

Miniauditório 05

GT 01 - Segurança Alimentar e Meio Ambiente

AGRICULTURA FAMILIAR DE BASE AGROECOLÓGICA:

DESAFIOS E ALTERNATIVAS PARA SUPERAR OBSTÁCULOS IMPOSTOS PELA PANDEMIA

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL COM USO DE PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANC´S) NO AMBIENTE ESCOLAR COMO ALTERNATIVA PARA

SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL.

AS HORTAS URBANAS EM PETROLINA (PE): A

IMPORTÂNCIA DO ASSOCIATIVISMO PARA SEU FORTALECIMENTO E CONTINUIDADE

COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS E SABERES SOBRE ALTERNATIVAS NA ALIMENTAÇÃO

FEIRAS AGROECOLÓGICAS E ORGÂNICAS EM JUAZEIRO- PETROLINA: UM PATRIMÔNIO SOCIOCULTURAL PARA

UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

FITOPLÂNCTON POTENCIALMENTE TÓXICO NO ESTUÁRIO DO RIO POTENGI

FORMULAÇÃO DE BISCOITO TIPO COOKIE A PARTIR DA SUBSTITUIÇÃO TOTAL DA FARINHA DE TRIGO POR FARINHAS DE SEMENTES E CASCAS DE ACEROLA,

MARACUJÁ E MANGA

SABERES E SABORES DA MATA ATLâNTICA: EXPERIêNCIAS EM EDUCAçãO AMBIENTAL, ETNOBOTâNICA E SOBERANIA ALIMENTAR NO ENTORNO DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DO TABULEIRO,

SANTA CATARINA, BRASIL

GT 11 - Novas Tecnologias Digitais e Educação Ambiental: Potencialidades e Desafios

ANÁLISE DA OFERTA DE CURSOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A DISTÂNCIA NA INTERNET

CAMPO REMOTO: METODOLOGIA DE COMUNICAÇÃO PARA PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO RURAL EM

PERÍODO DE PANDEMIA E PÓS PANDEMIA

EXPLORANDO A EDUCAÇÃO PARA MUDANÇAS CLIMÁTICAS EM PROJETOS UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS

INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA ESCOLA DO SERTÃO PERNAMBUCANO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

MAPEANDO CONFLITOS AMBIENTAIS, AGRÁRIOS E URBANOS: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA UTILIZANDO O PADLET

MODELO DE APLICATIVO PARA AUXILIAR PROFESSORES E ALUNOS COM SUGESTÃO DOS SABERES PARA COMPOR PROJETO INTERDISCIPLINAR

USO DAS FERRAMENTAS E RECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PÓS-COVID 19

USO DO APLICATIVO MÓVEL UC MONA COMO

FERRAMENTA FACILITADORA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO

Miniauditório 06

GT 06 - Educação Ambiental como Instrumento de Defesa ao Território Tradicional

A SEXTA EXTINÇÃO: STORY TELLING.

ANÁLISE TEMPORAL DA COBERTURA DA VEGETAÇÃO DA MICROREGIÃO DE PETROLINA POR ALOS-PALSAR

ÁREAS VERDES COMO ESPAÇOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E VALORIZAÇÃO DA BIODIVERSIDADE URBANA

BRINCANDO E CONHECENDO AS TARTARUGAS-

MARINHAS PARA A CONSERVAÇÃO DOS OCEANOS: UMA EXPERIÊNCIA NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO

DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS: A COLABORAÇÃO REFLEXIVA COMO INSTRUMENTO NORTEADOR DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO

RIBEIRINHO AMAZÔNICO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROJETO DE GESTÃO: O CASO DE BONITO, MATO GRASSO DO SUL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ECOSSISTEMA DE PRAIA: TEORIA E PRÁTICA COM ESTUDANTES DO INSTITUTO DE

EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IEMA

EDUCADORES-EDUCANDOS: A METAMORFOSE FORMATIVA QUE IMPULSIONA A DEFESA DO TERRITÓRIO

INTRODUZINDO CONCEITOS SOBRE PLANTAS AQUÁTICAS EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA INTEGRANDO CONHECIMENTOS

BOTÂNICOS E AMBIENTAIS

SENSIBILIZAÇÃO PARA A CONSERVAÇÃO: ABORDAGENS EDUCATIVAS SOBRE O PEIXE-BOI-MARINHO NO SEMI- ÁRIDO POTIGUAR

TRILHA DA GAMELEIRA: UMA PARCERIA PARA

PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTATO COM A FLORESTA

Miniauditório 07

GT 07 - Educação E Sustentabilidade

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EXPERIÊNCIA EM ECOTURISMO: UMA REVISÃO DA LITERATURA

A ESCOLA COMO ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL: COMISSÃO DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA

NO CETEP SISAL.

CONSTRUÇÃO DE TERRÁRIOS PARA O ENSINO DOS ECOSSISTEMAS COM ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO

CONTEXTUALIZANDO A CORROSÃO NO ENSINO DE ELETROQUÍMICA A PARTIR DOS TEMAS QUÍMICA VERDE, SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ATITUDES SUSTENTÁVEIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA BASE LEGAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

EDUCAMBIENTAL NA COMUNIDADE: RELATO DE UM PROGRAMA DE EXTENSÃO CONSTRUÍDO EM PARCERIA

UNIVERSIDADE-EMPRESA

EXPOSIÇÃO DIDÁTICA PARA A CONSERVAÇÃO DE SERPENTES: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MAURICE TARDIF E ENRIQUE LEFF: CONSTRUÇÃO DE

UMA LINHA EPISTEMOLÓGICA PARA O SABER DOCENTE AMBIENTAL

NAVEGANDO EM DIREÇÃO À SUSTENTABILIDADE: EDUCAçãO AMBIENTAL PARA A DéCADA DOS OCEANOS

PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: EXPERIÊNCIAS NA EMEIF GALDINO MARQUES DE OLIVEIRA, LOCALIZADA NO DISTRITO DE PAULA PESSOA

(GRANJA-CE)

PROTAGONISMO INFANTIL EM UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA AMBIENTAL CRÍTICA-INOVADORA

UM RELATO DA IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

Miniauditório 08

GT 15 - Percepção Sobre a Caatinga

A CAATINGA NA PÓS-MODERNIDADE: ASPECTOS DE BRASILIDADES SOB O VIÉS DOS PEQUENOS RELATOS LYOTARDIANOS.

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO FATOR IMPEDITIVO AO EXERCÍCIO DO DIREITO AMBIENTAL PELAS POPULAÇÕES INDÍGENAS DE TABATINGA

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DE

UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ANDORINHA- BA SOBRE AS ÁRVORES NATIVAS DA CAATINGA

CABRAS E RAPOSAS: ANIMAIS QUE VIVEM NA CAATINGA PARA ESTUDANTES DE CURAÇÁ, BA, BRASIL

CORES, CHEIROS, SONS E SENSAÇÕES DA FLORESTA NACIONAL DE SÃO FRANCISCO DE PAULA NARRATIVAS A PARTIR DO GUIA DO/A OBSERVADOR/A

CURVA DE EMBEBIÇÃO EM SEMENTES DE AMBURANA- DE-CHEIRO.

DESVENDANDO A CAATINGA: TRILHAS ECOLÓGICAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

METODOLOGIA TÉCNICO-CIENTÍFICA DE

CARACTERIZAÇÃO GEOAMBIENTAL PARTICIPATIVA DE AGROECOSSISTEMAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO

PROJETO SOLO & VIDA: AÇÕES EXTENSIONISTAS PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SOLOS

RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES PRODUTIVOS: UMA INDICAçãO AMBIENTAL DA ESPéCIE SENNA SPECTABILIS

(DC.) H.S.IRWIN & BARNEBY (FABACEAE) A PARTIR ANáLISE DE ESTôMATOS

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ENTREGA DE KITS

EDUCACIONAIS QUE ABORDAM A BIODIVERSIDADE DA CAATINGA EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA